Cette catégorie regroupe des articles dédiés à la neurotypicité et à la neurodiversité au travail.
Elle aborde les réalités des personnes autistes, TDAH, DYS, à haut potentiel (HPI/HPE), ainsi que les enjeux d’inclusion, d’aménagement de poste, de management et de santé au travail.
Les contenus s’appuient sur des données scientifiques, des retours de terrain et des pratiques professionnelles pour dépasser les idées reçues et proposer des éclairages concrets aux entreprises, institutions et professionnels.
Le TDAH au travail est encore trop souvent interprété comme un manque d’attention ou d’effort.
La recherche scientifique montre pourtant qu’il s’agit avant tout d’un fonctionnement spécifique des mécanismes de régulation de l’attention, de la motivation et de l’énergie mentale.
Comprendre cette distinction est essentiel pour éviter les interprétations erronées et adapter réellement les environnements professionnels.
On parle encore trop souvent de l’autisme au travail sans s’appuyer sur ce que la science établit réellement.
Résultat : des interprétations hâtives, des jugements sur les personnes et des environnements professionnels qui deviennent des facteurs de risque.
Cet article propose un éclairage pour mieux comprendre le spectre de l’autisme adulte au travail et ainsi déplacer notre regard.